墨西哥城。 通过师徒关系的教育模式,每个在 Conafe 管辖的脆弱社区学习的儿童、少年都能在一个他们的话语与导师的话语同样重要的空间中找到自己的位置,教育部部长 Mario Delgado Carrillo 强调说。 在新墨西哥学校运动的时代,Conafe 作为催化剂,推动学校技术委员会的转型,并为教师的专业自主权提供方向,以便他们能够构建一种合作、参与、地方化的教育,了解地方历史紧张局势,并以全面发展每个人的教育为中心。 师徒关系“是具有批判性视角的人文主义模型的核心,培养了学习如何学习的能力以及对话构建知识的…