在国际教育领域,最近几天有两则新闻引起了人们的关注。第一条新闻涉及佛罗里达州通过的一项法律,该法律在家长明确表示同意的情况下,允许在学校实施体罚。第二条来自萨尔瓦多,该国推行了一项政策,明确规定学校的任务是维持纪律和 "个人形象"(校服、发型、问候语等)。有趣的是,在我国的某些社会和教育部门,这些措施受到了欢迎,至少没有受到公开批评。如果我们考虑一下正在以一种反动的方式重塑社会对学校职能的看法的一些因素,那么这种反应似乎是合乎逻辑的:人们普遍认为对学校的兴趣减少了,特别是因为学习并不代表更好的收…